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Attributions

LES MISSIONS
 
Aux termes des dispositions du décret n° 2011-329/PRES/PM/SGG-CM en date du 6 juin 2011 portant attributions des membres du gouvernement, le ministre des Enseignements secondaire et supérieur assure la mise en œuvre et le suivi de la politique du Gouvernement en matière d’enseignement public et privé, secondaire et supérieur. A ce titre, il est chargé :
 
1)En matière d’enseignement secondaire    
•de la création et de la gestion des établissements secondaires publics de l’État ;
•de la conception, de la planification, de l’évaluation des enseignements ; 
•de la gestion prévisionnelle de l’implantation des établissements publics d’enseignement ;
•du suivi et du contrôle de la gestion administrative et pédagogique des structures d’enseignement publiques et privées ;
•de l’organisation des concours et des examens scolaires et professionnels ;
•de l’élaboration et de la diffusion des documents, manuels et autres matériels didactiques ;
•de l’élaboration des normes et du contrôle de leur application ;
•de la gestion des bourses scolaires ; 
•de l’orientation scolaire ;
•de la formation professionnelle et pédagogique des enseignants ;
•de la gestion du système de certification  et de la délivrance des diplômes ;
•de la mise en œuvre des innovations pédagogiques.
 
2)En matière d’enseignement technique
•de l’élaboration et de la mise en œuvre de la politique nationale en matière d’enseignement et de formation techniques ;
•de la création et de la gestion des établissements techniques publics ;
•du suivi et du contrôle de la gestion administrative et pédagogique des structures d’enseignement publiques et privées ;
•de la gestion du système de certification, de la délivrance des diplômes et de la validation des acquis techniques.
 
3)En matière d’enseignement supérieur
•de la création et de la gestion des établissements d’enseignement supérieur publics ;
•de la conception, de la planification et de l’évaluation des enseignements ;
•de la gestion prévisionnelle de l’implantation des établissements d’enseignement publics et privés ;
•du suivi et du contrôle de la gestion administrative et pédagogique des structures d’enseignement ;
•de l’organisation des examens et concours professionnels et pédagogiques de l’enseignement supérieur ;
•de l’élaboration et de la diffusion des documents, manuels et autres matériels didactiques ;
•de l’organisation et de la promotion des recherches, des enseignants-chercheurs et des doctorants ;
•de la culture de l’esprit scientifique chez les étudiants et les enseignants-chercheurs ;
•de l’organisation des rencontres de haut niveau pour l’avancée de la culture, de la science et de la technologie ;
•de la création et de la gestion des infrastructures de recherches universitaires;
•de la gestion des bourses d’études et des stages ;
•de l’orientation des étudiants ;
•de la délivrance des diplômes ;
•de la formation professionnelle et pédagogique des enseignants ;
•de l’établissement de l’équivalence des titres et diplômes ;
•de la mise en œuvre des œuvres sociales ;
•du suivi de l’application des normes éthiques dans le domaine de la recherche scientifique et universitaire en collaboration avec les ministères de la santé et de la recherche scientifique et de l’innovation.
 
La mise en œuvre de ces orientations est en cohérence avec la politique sous sectorielle des Enseignements secondaire et supérieur et de la recherche scientifique, adoptée par décret  n°2010-560/PRES/PM/MESSRS du 21 septembre 2010. Les orientations de la politique ont été découpées en cinq programme selon l’ossature du budget programme.  Ces programmes sont :
 
-le programme enseignement secondaire général ;
-le programme enseignement technique ;
-le programme enseignement supérieur ;
-le programme fourniture des services sociaux ;
-et enfin le pilotage et soutien des services du MESS
 
LES OBJECTIFS POURSUIVIS EN 2013
 
Pour le programme 1 : enseignement secondaire général ;
 
Objectif stratégique : Développer un enseignement général de qualité
Objectif spécifique 1 : Augmenter l’offre éducative dans l’enseignement secondaire en faisant passer le TBS  du secondaire de   11,1%  en 2011/2012   à  11,7% en 2012/ 2013 ;
Objectif spécifique 2 : Accroitre le rendement interne en faisant réduire  la proportion des redoublants du secondaire de  21,3% en 2011/2012 à 20% en 2012/2013 ;
 
 
Pour le programme 2 : Enseignement technique et professionnel ;
 
Objectif stratégique : Développer un enseignement technique et professionnel de qualité
Objectif spécifique 1 : Augmenter l’offre éducative dans l’enseignement secondaire technique et professionnel en faisant passer le nombre de filières de   23  en 2011/2012 à  26 en 2012/ 2013.
 
Pour le programme 3 : Enseignement supérieur ;
 
Objectif stratégique : Développer un enseignement supérieur de qualité
Objectif spécifique 1 : Augmenter l’offre éducative dans l’enseignement supérieur en faisant passer le nombre d’étudiants pour 100 000 habitants  de   435 en  2011/2012 à  487 en 2012/ 2013.
 
Pour le programme 4 : Fourniture des services sociaux aux élèves et étudiants ;
Objectif stratégique : Assurer un cadre de vie favorable aux élèves et étudiants ;
Objectif spécifique 1 : Améliorer l'accès des étudiants à l'hébergement et à la restauration.
  
Pour le programme 5 : le pilotage et soutien des services du MESS
 
Objectif stratégique : Améliorer le pilotage stratégique des structures du MESS  
Objectif spécifique 1 : Améliorer le niveau de mise en œuvre de la lettre de mission du ministre.